domingo, 10 de noviembre de 2013

(LUZ) FISICA 4PRD

Luz
La luz es una radiación que se propaga en forma de ondas. Las ondas que se pueden propagar en el vacío se llaman ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. La luz es una radiación electromagnética.
Características de las ondas electromagnéticas
Las ondas electromagnéticas se propagan en el vacío a la velocidad de 300000 km/s, que se conoce como “velocidad de la luz en el vacío” y se simboliza con la letra c (c = 300000 km/s).
La velocidad de la luz en el vacío no puede ser superada por la de ningún otro movimiento existente en la naturaleza. En cualquier otro medio, la velocidad de la luz es inferior.
La energía transportada por las ondas es proporcional a su frecuencia, de modo que cuanto mayor es la frecuencia de la onda, mayor es su energía.
La luz y la materia: los colores de las cosas
La materia se comporta de distintas formas cuando interacciona con la luz:
- Transparentes: Permiten que la luz se propague en su interior en una misma dirección, de modo que vuelve a salir. Así, se ven imágenes nítidas. Ejemplos: Vidrio, aire, agua, alcohol, etc.
- Opacos: Estos materiales absorben la luz o la reflejan, pero no permiten que los atraviese. Por tanto, no se ven imágenes a su través. Ejemplos: Madera. metales, cartón, cerámica, etc.
- Translúcidos: Absorben o reflejan parcialmente la luz y permiten que se propague parte de ella, pero la difunden en distintas direcciones. Por esta razón, no se ven imágenes nítidas a su través. Ejemplos: folio, tela fina, papel cebolla, etc.
En realidad, existen tres colores: rojo, verde y azul, llamados colores primarios, que al mezclarse en diferentes proporciones dan lugar a todos los demás. Si se mezclan en las mismas cantidades producen luz blanca.
descarga (2)

lunes, 30 de septiembre de 2013

video FISICA 4pdo

sonya fernandez y la puerta de los 13 cerrojos

FISICA MODERNA (fisica cuantica,efecto fotoelectrico) 4PDO

Física moderna, física clásica y sus ramas::

La física describe principalmente la relación e interacciones entre la energía y la materia. La ciencia se ha desarrollado para explicar elfuncionamiento básico y la estructura del universo y toda la materia contenida en el mismo.

FISICA CUANTICA:

La Física Cuántica es la ciencia que estudia los fenómenos desde el punto de vista dela totalidad de las posibilidades.
Contempla aquello que no se ve y explica los fenómenos desde lo no visible. Contempla lo no medible, las tendencias, como por ejemplo la no localidad y el indeterminismo de las partículas. 

En ese campo de lo no medible estamos nosotros los seres humanos. El átomo es una realidad científica, que dio paso a la Teoría de la Relatividad y luego ésta, a la Física cuantica.
Los espacios entre las partículas de los átomos se los considera "vacío". Es decir, la materia de la que se componen los átomos es casi inexistente. Dentro de los átomos y las moléculas las partículas que lo componen ocupan un lugar insignificante. El resto es vacío, "el valioso vacío del átomo". 

Entonces si la materia está formada por átomos y en éstos la porción particular es menor que la porción de vacío... ¿por que no atravesamos la materia?
El vacío es un concepto, una idea. El vacío en sí no existe. La materia no es estática, tampoco es predecible. El átomo no es una realidad terminada y permanente; es mucho más maleable de lo que el ser humano cree. El átomo no es una cosa. Son tendencias. En lugar de pensar en los átomos como cosas lo tenemos que pensar como posibilidades. "El vacío" es meramente conceptual y representa todas las posibilidades. 

Los seres humanos somos parte de esa cuántica. Pertenecemos al universo. Estamos hechos de polvo de estrellas. De esos mismos átomos con sus posibilidades.
El pensamiento que nosotros emitimos vuela como moléculas que van al aire. Una de ellas se hace realidad creada por nosotros mismos.
La materia no es estática. Es predecible. Dentro de los átomos y las moléculas la materia ocupa un lugar insignificante. Hay que pensar en el átomo no como una realidad determinada sino como una tendencia. 

La conciencia está envuelta, el observador no puede ser ignorado. La realidad es un número "n" de ondas. El Universo esta todo ocupado por millones de energías. La Energía es una vibración que se sucede en el espacio y en el tiempo. Todos somos energía y estamos conectados. Cada uno somos parte del otro. La energía es movimiento. Puede estancarse pero nunca saturarse. La vida es un continuo reciclar de la materia y la energía. 

 ¿EN QUÉ CONSISTE EL EFECTO FOTOELÉCTRICO?

El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones (corriente eléctrica) que se produce cuando la luz incide sobre una superficie metálica en determinadas condiciones.
Si la luz es una corriente de corpúsculos o fotones y cada uno de ellos tiene una energía , esta energía podría ser capaz de arrancar un electrón  de la red cristalina del metal y comunicarle, además, una energía cinética. La expresión matemática que lo explica sería la siguiente:
hν = ο + Ec
Siendo:
  • ο: Energía de atadura del electrón al átomo metálico ; Energía mínima que ha de tener el fotón para arrancar el electrón
  • Ec: Energía cinética comunicada al electrón una vez arrancado.

Este razonamiento de Einstein explica también el hecho de que la velocidad de salida de los electrones fuese proporcional a la freciencia de la luz incidente y que la energía cinética de los electrones tuviese unos valores discretos determinados.

PARTÍCULAS en la teoría de la luz 4 PDO

¿Qué son las partículas?
Existen cosas flotando en el aire. La mayoría de ellas no pueden ser vistas. Estas cosas flotantes son un tipo de contaminación del aire llamadas partículas. De hecho, las partículas pueden ser lo que mas comunmente afecte la salud de las personas.
Echa un vistazo
Las partículas pueden existir en cualquier forma, tamaño y pueden ser partículas sólidas o gotas líquidas. Dividimos a las partículas en dos grupos principales. Estos grupos difieren en varaias formas. Una de las diferencias es el tamaño. A las más grandes las llamamos PM10 y las más pequeñas les llamamos PM2.5.
Grandes: Las partículas grandes miden entre 2.5 y 10 micrometros ( de 25 a 100 veces más delgados que un cabello humano). Estas partículas son llamadas PM10 (decimos PM diez, el cual significa partículas de hasta 10 micrometros en tamaño). Estas partículas causan efectos menos severos para la salúd.
Pequeñas: Las partículas pequeñas son menores a 2.5 micrometros (100veces mas delgadas que un cabello humano) . Estas partículas son conocidas como PM 2.5 (decimos PM dos punto cinco, como en partículas de hasta 2.5micrometros en tamaño).
De donde provienen las partículas….

El tamaño no es la única diferencia. Cada tipo de partículas estan hechas de diferente material y provienen de diferentes lugares.

ONDA en la teoria de la luz 4 pdo


LAS ONDAS Y SUS CARACICASTERÍS

La perturbación comunica una agitación a la primera partícula del medio en que impacta -este es el foco de las ondas- y en esa partícula se inicia la onda.
La perturbación se transmite en todas las direcciones por las que se extiende el medio que rodea al foco con una velocidad constante en todas las direcciones,siempre que el medio sea isótropo ( de iguales características físico- químicas en todas las direcciones ).
Todas las partículas del medio son alcanzadas con un cierto retraso respecto a la primera y se ponen a vibrar: recuerda la ola de los espectadores en un estadio de fútbol.

La forma de la onda es la foto de la perturbación propagándose, la instantánea que congela las posiciones de todas las partículas en ese instante.

Curiosamente, la representación de las distancias de separación de la posición de equilibrio de las partículas al vibrar frente al tiempo dan una función matemática seno que, una vez representada en el papel, tiene forma de onda.
Podemos predecir la posición que ocuparán dichas partículas más tarde, aplicando esta función matemática.
El movimiento de cada partícula respecto a la posición de equilibrio en que estaba antes de llegarle la perturbación es un movimiento vibratorio armónico simple.

Una onda transporta energía y cantidad de movimiento pero no transporta materia: las partículas vibran alrededor de la posición de equilibrio pero no viajan con la perturbación.

Veamos un ejemplo: la onda que transmite un látigo lleva una energía que se descarga al golpear su punta. Las partículas del látigo vibran, pero no se desplazan con la onda.
Las partículas perturbadas por la onda sufren unas fuerzas variables en dirección e intensidad que les producen una aceleración variable y un M.A.S. 

Pulso y tren de ondas

El movimiento de cualquier objeto material en un medio (aire, agua, etc) puede ser considerado como una fuente de ondas. Al moverse perturba el medio que lo rodea y esta perturbación, al propagarse, puede originar un pulso o un tren de ondas.
Un impulso único, una vibración única en el extremo de una cuerda, al propagarse por ella origina un tipo de onda llamada pulso. Las partículas oscilan una sola vez al paso del pulso, transmiten la energía y se quedan como estaban inicialmente. El pulso sólo está un tiempo en cada lugar del espacio. El sonido de un disparo es un pulso de onda sonora.
Si las vibraciones que aplicamos al extremo de la cuerda se suceden de forma continuada se forma un tren de ondas que se desplazará a lo largo de la cuerda.

OPTICA FISICA 4 PDO


TEORÍAS DE LA LUZ
De Aristóteles a la física cuántica
Celebramos el año de la física, que coincide con el centenario del Nobel concedido a Einstein
por su teoría fotoeléctrica, con el lanzamiento de esta nueva sección destinada a repasar los
fundamentos que determinan, de unLuis Carlos PARDO.La luz ha ocasionado
no pocos quebraderos de cabeza a
científicos de la talla de Newton,
Einstein o Planck, por citar sólo a tres.
De hecho, la historia empezó hace unos
2.500 años, de la mano de Aristóteles,
quien afirmó que la luz surgía de los
ojos e iluminaba los objetos para volver
después a ellos. Pero hubo que esperar
a Newton, nacido el mismo año en que
murió Galileo (el primer científico de la
humanidad), para tener una teoría científica sobre la luz.
Evidentemente, Newton fue un
gran experimentador y, además de
inventar una técnica para construir
telescopios con espejos (usada actualmente en el Hubble), realizó una serie
de pruebas con prismas con el fin de
descomponer la luz en colores, y volviéndola a juntar para obtener luz blanca. Determinó que no había por un lado
una “luz blanca” y por otro “uces de
colores”, sinó que la luz blanca estaba
formada por luces de colores, o mejor
dicho: la luz son pequeñas partículas
de color, que juntas forman la luz blanca, y
mezcladas entre ellas forman nuevos colores.
Esta teoría de la luz como partículas explicaba, entre otras cosas, los fenómenos de reflexión y refracción (cambio de dirección de la luz
al pasar de un material a otro). Newton aprovechó su importante posición en la academia
de ciencias (y en la casa de la moneda) para
acallar las voces que se alzaron en contra de
su discurso.
Con el paso del tiempo la luz pasó de
nuevo a ser vista como una onda, motivo por
el cual cabe preguntarse entonces, ¿qué es
pues lo que vibra? En el caso del sonido es el
aire, en el caso de las olas, el agua, pero, ¿y
en el caso de la luz? Hubo que esperar hasta
1860 a que el científico escocés James Clerck
Maxwell diera una respuesta: lo que vibra es el
campo electromagnético. ¿Y qué es un
campo electromagnético?
La teoría electromagnética se puede simplificar, excesivamente, en dos máximas concernientes a quién crea y quién siente un
campo electromagnético:
- Una partícula quieta siente sólo los campos
eléctricos, mientras que en movimiento, siente
también los campos magnéticos.
- Una partícula en movimiento crea un campo
eléctrico y un campo magnético, pero quieta
crea únicamente un campo eléctrico
Por lo tanto podemos afirmar que el
campo magnético es fruto del movimiento de
partículas cargadas electricamente. Dicho de
otro modo, un imán atrae a otro imán porque
los electrones de dentro de cada uno se
“ponen de acuerdo” para moverse en el
mismo sentido alrededor del nucleo atómico.
Por esta razón un campo magnético ha de ir
acompañado obligatoriamente de un campo
eléctrico, y a la combinación de ambos se le
llama precisamente campo electromagnético.
Lo que resulta increíble (y esta tarea la dejamos a genios de la talla de Maxwell) es que se
pueda relacionar un imán y una carga eléctrica con una teoría de la luz. Con un ingenioso
sistema de vórtices actuando como engranajes, Maxwell, para su sorpresa, llegó a una
ecuación llamada “de ondas” en la que vibraban dichos campos electromagnéticos. Pero
mayor aún fue su sorpresa cuando la
velocidad de propagación de aquella
onda, obtenida a partir de imanes y cargas eléctricas... ¡coincidía con la velocidad de la luz! Por fin todo estaba claro.
Sólo quedaba explicar todos los experimentos del momento mediante esta
nueva explicación. Pero el nuevo siglo
traería sorpresas que oscurecerían los
éxitos de esta nueva teoría.
TODO ENCAJA,
EXCEPTO LA LUZ
A finales del siglo XIX, todavía había
experimentos que se resistían a ser
explicados por las teorías físicas al uso.
Por ejemplo, al calentar un objeto, éste,
por el simple hecho de estar a una cierta temperatura, emite radiación electromagnética. En el caso de que esta temperatura sea de unos 5000ºC, por ejemplo, la radiación electromagnética se
aprecia en forma de luz visible, como en
el caso de las brasas que quedan al apagarse un fuego. Si esta es mayor, el cuerpo
emite en ultravioleta, como en el caso del sol.
Pues bien, la manera en que irradia energía un
cuerpo a una cierta temperatura no concordaba con la teoría electromagnética de Maxwell.
La explicación correcta a este fenómeno la dio
un tímido científico de nombre Max Planck. Su
timidez, de hecho, no le ayudó excesivamente
a defender una nueva teoría, absolutamente
revolucionaria, en que el intercambio de energía en cualquier proceso, se hacía mediante
cantidades fijas de energía: los cuantos. Que la
energía este cuantificada (se intercambie en
pequeños paquetes) implica, por ejemplo, que
un péndulo sólo pueda oscilar a unas frecuencias determinadas, estando el resto prohibidas.
Esto es evidentemente falso para cualquier peso que cuelgue de una cuerda, pero
sería en cambio cierto si peso y cuerda fueran
de tamaño atómico. Había empezado una
nueva era de la física, y en un momento, una
explicación global de todo el universo que se
veía inmediata, pasó a verse, del otro lado del
telescopio, lejana.
TEORÍAS DE LA LUZ
De Aristóteles a la física cuántica
Celebramos el año de la física, que coincide con el centenario del Nobel concedido a Einstein
por su teoría fotoeléctrica, con el lanzamiento de esta nueva sección destinada a repasar los
fundamentos que determinan, de una u otra forma, la actual tecnología audiovisual.
Einstein explicó el efecto fotoeléctrico hace 100 añosa u otra forma, la actual tecnología audiovisual.

lunes, 23 de septiembre de 2013

problema y solucion 3 prd

Problema y solución

contaminacion auditiva
GRAFICO COMPARATIVO
La contaminación acústica es considerada por la mayoría de la población de las grandes ciudades como un factor medioambiental muy importante, que incide de forma principal en su calidad de vida. La contaminación ambiental urbana o ruido ambiental es una consecuencia directa no deseada de las propias actividades que se desarrollan en las grandes ciudades.El término contaminación acústica hace referencia al ruido cuando éste se considera como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una persona o grupo de personas. La causa principal de la contaminación acústica es la actividad humana; el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, la industria, entre otras. Los efectos producidos por el ruido pueden ser fisiológicos, como la pérdida de audición, y psicológicos, como la irritabilidad exagerada. El ruido se mide en decibelios (dB); los equipos de medida más utilizados son los sonómetros. Un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera los 50 dB como el límite superior deseable.Técnicamente, el ruido es un tipo de energía secundaria de los procesos o actividades que se propaga en el ambiente en forma de ondulatoria compleja desde el foco productor hasta el receptor a una velocidad determinada y disminuyendo su intensidad con la distancia y el entorno físico.La contaminación acústica perturba las distintas actividades comunitarias, interfiriendo la comunicación hablada, base esta de la convivencia humana, perturbando el sueño, el descanso y la relajación, impidiendo la concentración y el aprendizaje, y lo que es más grave, creando estados de cansancio y tensión que pueden degenerar en enfermedades de tipo nervioso y cardiovascular.
Existe documentación sobre las molestias de los ruidos en las ciudades desde la antigüedad, pero es a partir del siglo pasado, como consecuencia de la Revolución Industrial, del desarrollo de nuevos medios de transporte y del crecimiento de las ciudades cuando comienza a aparecer realmente el problema de la contaminación acústica urbana. Las causas fundamentales son, entre otras, el aumento espectacular del parque automovilístico en los últimos años y el hecho particular de que las ciudades no habían sido concebidas para soportar los medios de transporte, con calles angostas y firmes poco adecuados.
Además de estas fuentes de ruido, en nuestras ciudades aparece una gran variedad de otras fuentes sonoras, como son las actividades industriales, las obras públicas, las de construcción, los servicios de limpieza y recogida de basuras, sirenas y alarmas, así como las actividades lúdicas y recreativas, entre otras, que en su conjunto llegan a originar lo que se conoce como contaminación acústica urbana.
La norma que regula el nivel de ruido es la Resolución 627 de 2006 “Por la cual se establece la norma
nacional de emisión de ruido y ruido ambiental” expedida por el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo
Territorial, además del Acuerdo 79 de 2003 ó Código de Policía en su capítulo 6.